小学教育心理学第一章案例分析
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未知
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作者：
2017-12-29 09:38:22
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案例分析
1920年，在印度西北部的山区，发现两个“狼孩”。当他们回到人类社会时，仍用四肢行走，膝盖着地，用嘴舔地面上的水；不肯穿衣服，怕强光，深夜嚎叫。其中一个名叫卡玛拉的女孩大约七、八岁，其智力仅相当于在人类社会生活中6个月婴儿的智力水平。这一事例说明了什么?
【评析】人的心理不是自发产生的，而是在社会实践中发生发展的。只有作为心理源的客观现实与作为反映器官的人脑，二者相互作用，才能产生正常的心理。这种相互作用是通过人的实践活动实现的。人所有的心理现象都是在各种社会实践活动中发生发展起来的。而人的心理实质是：(1)心理是物质世界的一种反映；(2)心理是脑的机能；(3)心理是客观现实的反映。客观现实是心理的内容和源泉，脱离了社会环境人便丧失了心理；(4)心理是客观现实的主观能动的反映。这也证明了人类的知识和才能并非天赋的，生来就有的，而是人类社会实践的产物，人不是孤立的，而是高度社会化的人，脱离了人类的社会环境、脱离了人类社会的集体，生活就形成不了人所固有的特点。而人脑又是物质世界长期发展的产物，它本身不会自动产生意识，它的原材料来自客观世界，来自人们的社会实践。
责任编辑：倩倩
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