综合理论公共知识第三篇第三章课后强化训练
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未知
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作者：
2017-12-25 09:32:42
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课后强化训练
一、单项选择题
1．一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，是()。
A．纵向迁移
B．横向迁移
C．特殊迁移
D．非特殊迁移
2．下列属于学习的内部动机的是()。
A．求知欲
B．奖学金
C．赞许
D．找工作
3．阿木为了得到父母和老师的表扬而努力学习，他的动机属于()。
A．高级动机
B．低级动机
C．外部动机
D．内部动机
二、填空题
4．成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：追求成功的动机和______。
5．1岁前婴儿发现学习的基础性学习方式是______。
6．先前学习对后继学习的影响称为______。
7．幼儿园教学活动设计的类型包括______、______和______。
8．影响幼儿问题解决的主要因素包括______和______。
三、多项选择题
9．操作学习作为学习方式，可以分为()。
A．手把手的操作
B．尝试错误的操作
C．模仿示范的操作
D．反复练习的操作
10．影响幼儿创造性的因素包括()。
A．环境
B．智力
C．个性
D．性格
四、名词解释
11．自我提高的动机
12．习惯化
13．负迁移
五、简答题
14．简述影响问题解决的主要因素，以及如何提高幼儿的解决问题能力。
参考答案及解析
一、单项选择题
1．D[解析]根据迁移内容，迁移可分为特殊迁移和非特殊迁移。特殊迁移是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、原则和态度具体化，运用到具体的事例中去。
2．A[解析]内部动机指的是人自发地对所从事的活动进行认知。求知欲，学习兴趣、爱好私学习信念等都是学习的内部动机。
3．C[解析]外部动机是指由外部诱因所引起的动机。
二、填空题
4．避免失败的动机
5．学习图式
6．顺向迁移
7．预演设计现场设计反思设计
8．问题的特征已有的知识经验
三、多项选择题
9．ABCD[解析]操作学习是幼儿重要的学习方式，对物体的探究，对周围世界的探索都离不开幼儿的操作活动。操作学习作为学习方式，可以分为：手把手的操作、尝试错误的操作、模仿示范的操作和反复练习的操作。
10．ABC[解析]影响幼儿创造性的因素包括：(1)环境。家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。(2)智力。创造性与智力的关系并非简单的线性关系，两者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。(3)个性。一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。
四、名词解释
11．自我提高的动机指通过取得好的学习成绩而获得相应地位、威望以及提升自我价值的动机。
12．所谓习惯化是指个体由于不断重复地受到某种刺激，而对该刺激的反应逐渐减弱的现象。
13．负迁移指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，经常使某种新的学习容易产生错误，致使学习效率降低。
五、简答题
14．[参考答案](1)影响问题解决的主要因素包括：①问题的表征。个体解决有关问题时，常常受到问题的类型、呈现方式等因素的影响。②已有的知识经验。已有经验的质与量都影响着问题的解决。
(2)提高幼儿问题解决能力的措施主要有：①不断提高幼儿知识储备的数量与质量。②训练幼儿解决问题的方法与策略。③提供多种解决问题的机会。④培养幼儿思考问题的习惯。
责任编辑：倩倩
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