综合理论公共知识第三篇第二章课后强化训练
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未知
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作者：
2017-12-25 09:28:57
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课后强化训练
一、单项选择题
1．根据埃里克森的幼儿社会性发展理论，()阶段幼儿表现出自我控制的需要和倾向。
A．信任对怀疑
B．自主对羞怯
C．主动对内疚
D．勤奋对自卑
2．对经常从事的、已经习惯的活动表现出很大的热情，但不易习惯新的活动。这说的是()气质类型的幼儿。
A．胆汁质
B．多血质
C．黏液质
D．抑郁质
3．幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了幼儿的()的心理特点。
A．泛灵化
B．自我中心
C．思维不可逆性
D．思维的刻板性
4．根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在()。
A．0—1．5岁
B．1．5—3岁
C．3—6岁
D．6—12岁
二、填空题
5．气质的四种类型是指______、______、______、______。
6．幼儿期是儿童性格形成的奠定时期，但性格的发展还未______，具有很强的______，因而要特别重视幼儿的性格教育。
7．利用讲故事向儿童提出有关道德方面的难题，通过向儿童提问这种两难问题来测定儿童的方法是______。
8．随主客体之间相互作用的深入，认知机能不断发展和认知结构不断完善，个体能从自我中心的状态中解除出来，这是______。
三、名词解释
9．顺应
10．同化
四、简答题
11．简述皮亚杰关于幼儿的教学原则。
参考答案及解析
一、单项选择题
1．B[解析]根据埃里克森的幼儿社会性发展理论，幼儿在自主对羞怯阶段会表现出自我控制的需要与倾向，渴望自主并试图自己做一些事情。
2．C[解析]黏液质的幼儿安静稳定、内向、有耐性、沉默寡言、交际适度、能克制自己、注意稳定且不容易转移。黏液质的幼儿对经常从事的、已经习惯的活动表现出很大的热情，但不易习惯新的活动。
3．B[解析]幼儿这一行为的原因在于幼儿站在自己经验的中心，参照自己去理解事物，不能客观地看待事物，反映出他自我中心的心理特点。
4．A[解析]自主对羞怯是1．5—3岁；主动对内疚是3—6岁；勤奋对自卑是6—12岁，而信任对怀疑是O—1．5岁，这是信任感建立的关键期。
二、填空题
5．多血质黏液质胆汁质抑郁质
6．定型可塑性
7．两难故事法
8．去自我中心化
三、名词解释
9．顺应是指个体遇到新情境时，既有的图式无法适应新环境事物特征时，必须改变自己既有的图式以符合环境的需求，以获得平衡。
10．同化是指把新的知识归入先前已学会的一些相同概念中，只有数量上的改变，不能引起图式的改变和创新。
四、简答题
11．[参考答案](1)教学要适应幼儿的认知发展；(2)教育应发展幼儿的自主性和认知能力；(3)教学中应重视实践活动。
责任编辑：倩倩
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